中宏網山東11月18日電 齊魯師范學院積極構建黨建領航、思想護航、職業始航、踐習續航、幫扶助航、質量引航“六位一體”工作體系，推進大學生就業行動走深走實，為服務區域經濟社會發展和基礎教育發展注入“人才活水”。

　　“黨建領航”，實施就業“一把手”工程

　　一是明確“齊抓共管”責任要求。學校始終把“促就業”擺在突出位置，各部門單位“一把手”分級負責，建立健全“學校主導、部門聯動、學院落實、全員推進”四級聯動制；二是錨定“壓茬推進”責任目標。轉變觀念，突出核心，重視“向計劃要效率、向質量保效率”，創新就業工作辦法，確保“產出導向、持續改進”OBE理念貫徹落實到就業工作全過程、全鏈條、全維度；三是形成“考核問效”責任閉環。揮好“部署、推進、調度、交流、約談、總結、表彰”督導督辦“指揮棒”，優化“促就業”評價量化指標，變“平分秋色”為“爭先進位”。

　　“思想護航”，拓展就業行動教育寬度

　　一是注重“分眾宣教”。依托“一廊二堂三壇”，開展50余場“小而精、專而實”報告會，精耕細作做好理論政策解讀、學科知識解惑、前沿科技解析、就業前景解答；二是注重“網育新人”。推出“榜樣力量催人奮進·先鋒力量激勵前行”大思政課網絡內容產品《君如勁竹 吾與君同》《堅定文化自信 勇擔文化使命》等，激勵學生明感恩之理，行感恩之心，達載物之德，創趕超之舉；三是注重“文化浸潤”。挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，打造迎新畢業文藝展演、廉潔文化進校園、大學生合唱節等“君子文化”品牌活動，涵養青年“文質彬彬、仁者不憂、知者不惑，勇者不懼”的君子品格。

　　“職業始航”，用心用情做好每一名畢業生就業工作

　　一是走進青年，做引路人。依托就業引航宣講團，開展“朋輩引領傳幫帶 薪火相傳共成長”就業觀念引導、就業政策輔導、就業技能指導主題活動；二是傾聽青年，做知心人。扎根“12345”師生接訴即辦服務平臺實踐，成立“黨辦統籌協調、紀委實時督導、團委日常運維、網管整體優化”工作專班，實現365天“7×24小時”全天候、全方位、一站式“吃、住、學、用、醫”政策咨詢、辦事指引等服務；三是成為青年，做同齡人。實施第二課堂“我為同學做實事”活動課程化建設，邀請基層優秀畢業生，分享考研考公考編經驗、扶志扶智扶業經歷，引導學生樹立理性、平實的職業觀、擇業觀、就業觀、勞動觀，主動到基層一線“自找苦吃”、踏實奮斗、成長成才。

　　“踐習續航”，錘煉學生專業技能核心競爭力

　　一是用好“望聞問切”四步法，守好“以賽促就”主陣地。以“挑戰杯”為契機，以經驗分享、政策解讀、路演模擬、項目提升為抓手，激發創新精神、培育團隊意識、提升求知本領，鍛造就業技能；二是念好“腳眼耳心”四字訣，挺進“實踐支教”主戰場。以“返家鄉”“三下鄉”“進社區”“支教團”為引擎，指引青年在與現實相結合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”；三是譜好“勤學苦練”四步曲，深耕“基礎教育”責任田。開設49門對第一課堂課程兩個及以上畢業要求指標點具有共同中等及以上支撐的就業實踐課程，全力打造高素質專業化創新型師范人才。

　　“幫扶助航”，重視就業工作質量保障體系建設

　　一是為“招賢納才”定制舞臺。針對困難群體，推行獵頭服務，明確職業規劃，定制專屬套餐，跟蹤成長軌跡，勾勒就業路線，精準推薦崗位，先后與百余名困難學生群體開展結對幫扶；二是為“揭榜掛帥”提供展臺。探索“揭榜掛帥”實踐模式，先后與三德范村、百脈泉社區、瓦山社區等26地簽署“百萬大學生進社區”實踐基地協議，精準鏈接社區需求與專業特色，指導學生在講好“行走的思政課”中凝心鑄魂，在躬身“實崗的專業課”中淬火成鋼，在服務“鄉村的實踐課”中千錘百煉，先后打造10余項創新性強、專業性實、辨識度高、具備持續發展潛力的“一院一品”社區實踐精品項目；三是為“志智雙扶”提供平臺。充分依托黨賦予的資源和渠道，與數家訪企拓崗單位建立“揚帆計劃”實習基地， 確保政企實習、職場體驗穩著陸，社會經驗、述職本領穩增長。

　　“質量引航”，增強就業行動可持續發展

　　一是重視用人單位的“訪”。主動參與訪企拓崗，了解求職需求，梳理崗位信息，促成供需對接。主動開展就業回訪，摸清就業現狀，知曉差距不足，實現迭代升級；二是打造就業典型的“榜”。推出“‘研’途有你，未來可期”“‘毅’路前行”等，在團員和青年中不斷增強榜樣標桿的影響力、榜樣事跡的傳播力和榜樣精神的感召力；三是發揮質量評價的“效”。突出學院“促就業”評價量化指標和學生參加“第二課堂”活動課程的結果應用和價值發掘，為學校人才培養評估、社會單位選人用人提供決策支持和動態指導，為輔導員職稱評定、績效考核提供重要依據。

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