中宏網山東7月15日電 近日，陜西省咸陽市教育局組織中職校長等30余人在青島、威海、煙臺學習考察，山東省職業教育和產業人才研究院按照咸陽市教育局的要求，協助制定培訓方案，精心為培訓班設置學習、考察行程，聯系青島市發改委、教育局及三地學校、企業并主講第一講，大力宣傳山東經驗和做法，取得了較好的辦班效果。

　　6月27日上午，咸陽市2024年中等職業教育管理者培訓班在青島舉行了開班儀式。開班儀式后，山東省職業教育和產業人才研究院劉昕院長，為培訓班學員作了題為《產教融合的新思考及山東實踐》的專題報告，分享了山東省在產教融合方面的現狀、政策、做法。報告后劉昕與培訓班學員進行了互動交流，取得了良好的學習效果。

　　6月27日下午，培訓班學員前往青島市“產教融合”試點城市建設辦公室，聆聽青島產教融合建設特色介紹并進行座談交流。青島市發展和改革委員會社會發展處處長王海鵬、青島市教育局職業教育處副處長金相臣為培訓班學員介紹了青島市“產教融合”方面的政策、做法，分享了青島市的經驗。青島地鐵運營有限公司、青軟創新科技集團股份有限公司相關人員介紹了企業在“產教融合”方面的做法。與會人員進行了廣泛的交流，收到了較好的效果。

　　6月28日上午，培訓班學員赴青島西海岸新區產教聯合體—青島西海岸新區中德應用技術學校觀摩學習。青島西海岸新區中德應用技術學校是一所擁有40多年辦學歷史的綜合性職業學校，是國家級中等職業教育改革發展示范校、山東省優質特色校園中等職業學校、青島市品牌職業院校。學校積極探索現代職業教育體系新模式建設青島方案，2023年承辦了中德產教融合發展論壇，產教融合工作走在了全省中職學校的前列。

　　6月28日下午，培訓班學員赴海爾集團觀摩學習。聚焦產教融合聯合體工作，進行分享交流，探討校企合作新模式。海爾集團是國內首批踐行“產教融合、校企合作”的企業。海爾將“生態”理念應用到產教融合型企業的實踐中，借助智能制造領域先天優勢，以國家級雙創示范基地為載體，依托全球開放創新研發平臺，以學生為中心，初步探索出了教育部門、科研單位、人才和用人企業等多方共贏的產教融合全新“生態”模式。

　　6月28日下午，培訓班學員赴青島萊茵科斯特智能科技（青島）有限公司觀摩學習。萊茵科斯特智能科技（青島）有限公司，致力于德國“雙元制”職業教育人才培養模式本土化與創新，深入推進校企合作，產教融合，為企業轉型升級培養高素質、高技能、復合型、具有國際視野，社會適應性強的新型產業工人。萊茵科斯特人才銀行事業部總監齊峰、青島公司教育事業部部長金躍云作相關介紹。學員實地參觀了萊茵科斯特中德智能制造雙跨公共實訓基地，對萊茵科斯特德國雙元制教育模式、柔性化教學實訓裝備，以及先進的工業化技術研發水平等給予了高度評價。在分享交流會上，金躍云為學員介紹了公司在貫通“中職—高職—本科”的“雙元制”教育體系推廣實施、中德智能制造技術轉移與公共服務平臺建設運營、數字化工廠研發設計實施以及智能制造工業服務等領域的創新實踐成果。雙方針對工業級實訓產線研究開發、海外升學人才培養等話題進行了互動交流，現場氣氛熱烈，效果優良。

　　7月1日，培訓班學員赴威海市職業中等專業學校觀摩學習。威海市職業中等專業學校是威海市教育局直屬的公辦全日制普通中等專業學校，是“國家中等職業教育改革發展示范校”“國家級重點中等職業學校”“山東省示范性中等職業學校”，兩次被評為“全國教育系統先進集體”。學校堅持推動專業設置與區域產業需求對接，采用面向市場、優勝劣汰的專業動態調整機制，形成了國家級重點建設項目、山東省品牌專業、省現代學徒制試點專業等多個特色專業群。學校推行校企合作、產教融合的辦學之路，積極探索“引企入校、引產入教、依產定學、學產一體”育人模式改革，與威高集團、迪尚集團等100多家企業建立校企合作關系。校企雙主體、產教一體化育人模式實踐成功入選教育部“產教融合典型案例”。學校領導介紹了有關情況并與學員分享了學校國賽、省賽獲獎經驗；學校開展校企合作、產教融合方面的工作經驗。

　　7月2日，培訓班學員赴煙臺城鄉建設學校進行觀摩學習，全國名校長、煙臺城鄉建設學校校長蔡沐禪陪同考察。煙臺城鄉建設學校是一所省部級重點普通中專、國家級重點職業學校、省教育廳批辦“三、二”連讀大專學校、國家軟件與信息服務外包人才培訓基地、煙臺市政府批辦的煙臺市建筑職業教育集團和山東省建工局指定培訓基地。在全省各級專業競賽中，6次獲團體、個人一等獎，8人獲二、三等獎，名列全省前茅。多次被評為山東省教書育人先進單位、煙臺市明星學校。

　　7月3日，山東省職業教育學會副秘書長、煙臺市職業教育學會長、煙臺市職業教育教研室原主任段威為培訓班學員作了題為“深化產教融合校企合作，促進職業教育高質量發展”的專題報告。段威會長就新質生產力—中等職業教育如何作為；數字化賦能中職學校產教融合共生發展；聚力新質生產力，產教融合創新職業教育辦學模式等方面進行了充分闡述。報告后段威與培訓班學員進行了交流。

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